Mendes, R. F. (2020). Sentidos e concepções de ensino integrado: um estudo de caso no IFNMG - Campus Almenara. Recital - Revista De Educação, Ciência E Tecnologia De Almenara MG, 2(2), 156–157. Recuperado de https://recital.almenara.ifnmg.edu.br/recital/article/view/117