[1]
R. Alves dos Santos, R. Casaes de Brito, B. Gonçalves Eugênio, F. Martins da Silva, e L. Santos Lemos, “As Histórias em quadrinhos no ensino de física: : elementos teóricos e conceituais para a formação de professores”, Recital, vol. 6, nº 3, p. 119–141, maio 2025.