Mendes RF. Sentidos e concepções de ensino integrado: um estudo de caso no IFNMG - Campus Almenara. Recital [Internet]. 12º de dezembro de 2020 [citado 16º de outubro de 2024];2(2):156-7. Disponível em: https://recital.almenara.ifnmg.edu.br/recital/article/view/117