Sobre a Revista

Aviso Importante

A partir de 2025, a Revista RECITAL passará a adotar um novo modelo de publicação em fluxo contínuo. Essa nova modalidade permitirá uma maior agilidade na avaliação e publicação dos artigos, garantindo uma divulgação mais rápida e eficiente dos trabalhos acadêmicos.

Atenção: Em caso de aceite, os autores deverão encaminhar, junto com a versão final do artigo, uma declaração ou certificação de que o texto passou por revisão linguística. Essa medida visa garantir a qualidade e a clareza dos trabalhos publicados.

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roberta.matos@ifnmg.edu.br ou mariana.paiva@ifnmg.edu.br.

Atenciosamente,
Editor/Equipe Editorial

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Sobre a RECITAL

A RECITAL é um periódico semestral, de fluxo contínuo e com avaliação por pares, produzido pela comunidade acadêmica do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Almenara desde 2019. A revista tem como objetivo divulgar os trabalhos da comunidade acadêmica do nosso campus e de outras instituições. Trata-se de uma publicação multidisciplinar e interdisciplinar, com diversidade temática e conceitual, que visa contribuir para a educação, a ciência e a tecnologia. Por isso, aceitamos variados tipos de publicações, desde que atendam às especificidades e ao rigor acadêmico das diversas áreas do conhecimento.

A RECITAL está classificada com o Qualis Capes A4 (Quadriênio 2021-2024) nas áreas de Ciência Política e Relações Internacionais, Ciências Agrárias I, Educação, Ensino, Filosofia, Geografia, e Planejamento Urbano e Regional/Demografia.

A RECITAL aceita artigos inéditos e demais produções acadêmicas em diversas áreas do conhecimento. Não há cobrança de taxas dos autores para publicação.

Revista do IFNMG - Campus Almenara - ISSN: 2674-9270.

Edição Atual

v. 8 n. 1 (2026): Recital: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG v. 8, n. 1, jan./jun. 2026
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Publicado: 16.03.2026

Artigos

  • National register of cultivars of Brazil 25-year overview for crops of economic and social importance

    Adérico Júnior Badaró Pimentel, Paulo Mafra de Almeida Costa, Guilherme Ribeiro, Luana Mendes da Silva
    34–45
    DOI: https://doi.org/10.46636/recital.v8i1.711
  • Formação de professores nas licenciaturas dos Institutos Federais contribuições da aprendizagem transformadora

    Francisco das Chagas de Sena, Diogo Pereira Bezerra, Verônica Maria de Araújo Pontes
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.46636/recital.v8i1.584
  • Inteligência artificial no ensino de redação do ENEM proposta pedagógica para a valorização das comunidades tradicionais do Brasil

    Marcos Antonio Soares de Andrade Filho, Cláudia Lilian Alves dos Santos, Fabiano Cavalcanti de Oliveira, Jailson Gomes da Silva, Lúcia Beatriz Ott Ferreira
    16-33
    DOI: https://doi.org/10.46636/recital.v8i1.678
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RECITAL: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia de Almenara/MG

ISSN: 2674-9270