Apresentando a Cartilha “Educação empreendedora integral e politécnica: uma possibilidade no contexto da Educação Profissional e Tecnológica”

Resumo

Devido à ampla disseminação do empreendedorismo, e seu forte viés empresarial, o presente estudo tem como objetivo apresentar o produto formulado a partir de uma dissertação de mestrado que analisou as relações entre os cursos técnicos em informática integrados ao ensino médio ofertados pelo IFNMG e as concepções sobre educação empreendedora empresarial e educação empreendedora social. Vislumbrou-se a possibilidade de ultrapassar as limitações do atual cenário e apresentar uma nova proposta de ensino, com vistas a desenvolver uma educação empreendedora integral e que promova a formação politécnica. Para tal foi desenvolvida uma cartilha que apresentou uma alternativa à abordagem do empreendedorismo mais comumente empregada (com viés exclusivamente empresarial \ para abertura de negócios), bem como sugere uma mudança qualitativa do papel do empreendedorismo dentro da EPT. A aplicação do produto ocorreu de forma remota, sendo avaliado por 11 professores, através de três categorias de análise: estrutura e organização, conteúdos e conceitos, e aspectos metodológicos. Os professores foram unânimes ao afirmarem que o produto é satisfatório quanto aos itens: Estrutura e organização da cartilha; Conteúdo e conceitos; Aspectos metodológicos.